У змаганнях взяли участь 54 учні 6 -11 класів закладів загальної
Вітаємо ПЕРЕМОЖЦІВ та ПРИЗЕРІВ!
6 клас:7 клас:8 клас:9 клас:10 клас:11 клас:
Висловлюємо вдячність адміністрації Ірпінського ліцею №1 за допомогу в організації проведення олімпіади.
Бажаємо переможцям успіхів та перемоги на обласному етапі олімпіади.
Дякуємо ЗСУ за можливість навчати, навчатися та перемагати 
Оголошено результати XІV Всеукраїнського конкурсу з англійської мови «ГРИНВІЧ»
Участь у найпопулярнішому конкурсі з англійської мови в Україні взяли учні 7х – 11х класів ІАЛ НУБІП України.
Цьогоріч конкурс проходив в онлайн форматі. Ліцеїсти виконали 20 завдань лексичного, граматичного, а також країнознавчого спрямування.Вітаємо ПРИЗЕРІВ конкурсу, учнів 9-х класів:
срібний сертифікат – Дем’ян ТРУБА та Данило ВОЗНИК
бронзовий сертифікат – Анастасія ЖИВЧУК
Усі інші конкурсанти отримали сертифікати учасників та цифрові розробки навчальних і розважальних матеріалів, у тому числі авторський мобільний застосунок для вивчення неправильних дієслів англійської мови VERBLY.У 2023 році підготовка та проведення конкурсу є складовою програми підвищення кваліфікації. Педагоги, відповідальні за проведення конкурсу, отримали сертифікати про підвищення кваліфікації .Дякуємо учителям Ліцею Наталії ХРОМЧАК та Наталії КОРДОНЕЦЬ за підготовку учнів до конкурсу, за можливість для ліцеїстів цікаво вивчати та вдосконалювати свої знання з англійської мови. 
Учні Ірпінського академічного ліцею НУБіП України вже традиційно, третій рік поспіль, в переддень новорічних свят відвідали своїх друзів з Житомирської спеціальної школи-інтернату № 2» Житомирської обласної ради для глухих дітей.
До організації поїздки долучилися усі учні, батьки та педагоги Ліцею. Був проведений благодійний ярмарок, а на зібрані кошти придбали солодощі й подарунки для вихованців школи та оплатили анімаційне святкове шоу.Цьогоріч зустріч розпочалася у сховищі інтернату через повітряну тривогу, але це не стало на заваді та не зіпсувало свято – щирі посмішки, радість від зустрічі та безмежні позитивні емоції переповнювали кожного.Святкова атмосфера вирувала впродовж кількох годин:
обмін подарунками
паперова дискотека,
шоу повітряних кульок і головне – спілкування.Учні Ліцею вивчають та навчають інших мови жестів та поглядів. Наразі жестова мова – це єдиний місточок для подолання безбар’єрності у спілкуванні з людьми, які мають вади слуху.У закладі функціонує гурток вивчення жестової мови, учні створили чат-бот «Дактиль» та активно залучають усіх охочих до навчання.
Нагадаємо, що у 2021 році команда ліцеїстів “Варяги” перемогла у Всеукраїнському освітньому конкурсі “Відкривай Україну” з проектом “Україна говорить жестами”. Віра Магдалінчук – випускниця Ліцею, одна із авторок проєкту долучилася до поїздки. Віра й нині популяризує жестову мову на Київщині.Пишаємося нашими учнями! Дякуємо адміністрації та педагогічному колективу Ліцею за виховання моральних цінностей учнівської молоді.Творіть добро! Подаруйте хвилинки щастя тим, хто цього потребує найбільше!
10 клас:11 клас:Висловлюємо вдячність адміністрації Ірпінської гімназії “Освіта” за допомогу в організації проведення олімпіади.
“Українська мова в об’єктиві” – це відкритий творчий конкурс фото та відеопроєктів, який проводиться серед учнів 9–11 класів та студентів ліцеїв, коледжів. Організатором конкурсу є кафедра української мови Факультету української філології, культури та мистецтва Київського університету імені Бориса Грінченка.Вітаємо ПРИЗЕРОК конкурсу – учениць Ірпінського академічного ліцею НУБіП України Дарʼю БОНДАР та Поліну ТКАЧЕНКО
Дівчата створили унікальні авторські проєкти і вибороли ІІІ місце у номінації «Відеоробота» з теми «Мовні сили України».
9 грудня в день народження Бориса Грінченка переможці та призери конкурсу взяли участь у церемонії нагородження та в навчально-науковому заході «Герої мовного фронту».Вдячні учительці української мови та літератури Ліцею Ларисі ЛУКʼЯНЧЕНКО за популяризацію української мови, за успішну підготовку до конкурсу та підтримку творчих здібностей учнів.Пишаємося обдарованою молоддю та професійними педагогами нашої громади.Дякуємо ЗСУ за те, що говоримо українською.
Цінним та цікавим було для учасників ознайомитися з впровадженням реформи освіти в Австрії. Освітяни відвідали Федеральне міністерство освіти, науки та досліджень, Вищу педагогічну школу, де обговорили реформування освіти в Австрії та Україні, спільні проблеми та виклики. Познайомилися із шкільним життям Нової середньої школи та завітали до Української суботньої школи у Відні.Світлана Костянтинівна презентувала роботу Ліцею, розповіла про особливості організації освітнього процесу у закладі в умовах війни та про відновлення закладу після пошкоджень, отриманих у результаті активних бойових дій на території Ірпеня. Австрійським колегам було презентовано дитячу збірку “Ірпінь-мій дім” з автографами одних із її авторів – учнів ІАЛ НУБіП та книгу Петра ЩЕРБИНИ “Битва за Ірпінь”. Дякуємо Київській обласній державній адміністрації, Департаменту освіти і науки КОДА та Ірпінській міській раді за ініціативу, підтримку, сприяння та можливість вивчати й впроваджувати в освітній процес європейський досвід, вдало поєднуючи український й австрійський підходи і стратегії управління закладами освіти та створення якісного освітнього середовища.
НАПЕРЕДОДНІ ВІДЗНАЧЕННЯ МІЖНАРОДНОГО ДНЯ ПРАВ ЛЮДИНИ В ІАЛ НУБіП УКРАЇНИ ПРОЙШЛИ ЗАХОДИ. 10 грудня світова спільнота відзначає Міжнародний день прав людини (Human Rights Day). Саме в цей день 10 грудня в 1948 році Генеральна Асамблея ООН прийняла Загальну декларацію прав людини. Цим документом започатковано процес створення системи міжнародних стандартів у галузі прав людини та набуття ними універсального характеру. Практичним психологом, Івановою А.О. з учнями 7-8 класів проведено заняття з елементами тренінгу «Подорож до країни Права». З метою формування правосвідомості підлітків шляхом конкретизації норм права і моралі стосовно їхньої безпосередньої поведінки, розуміння відповідальності за власні вчинки та їх наслідки, з учнями 10-х класів соціальний педагог, Токар І.В. провела годину спілкування на тему: «Вчинок, відповідальність, наслідок». Переглянули мультимедійну презентацію «Правова відповідальність неповнолітніх». В ході заняття старшокласники з цікавістю розгадували правові ребуси та взяли участь в анкетуванні «Чи знаєш ти свої права та обов`язки?». В межах Міжнародного дня прав людини, учні 11-х класів нашого ліцею прослухали лекцію на тему: «Міжнародне право: правові механізми захисту прав людини», яку провів для них Фокін Ярослав Федорович, кандидат юридичних наук, доцент кафедри міжнародного права Державного податкового університету. Учні 9-х класів відвідали відділення Бучанського районного управління поліції м. Ірпеня. Учні мали можливість побачити чергову частину, відділ звернень громадян, слідчі кімнати, познайомились із видами зброї. Вищезазначені проведені заходи дали змогу учням переконатися в тому, що кожен має не лише права, а й певні обов’язки; сформували вміння застосовувати правові знання в повсякденному житті.
В Ірпінському академічному ліцеї НУБіП України пройшли заходи присвячені Міжнародному дню боротьби з корупцією. Міжнародний день боротьби з корупцією відзначається щорічно 9 грудня за ініціативою Організації Об’єднаних Націй. У цей день, 9 грудня 2003 року, в мексиканському місті Меріда на політичній конференції високого рівня була відкрита для підписання Конвенція ООН проти корупції (прийнята Генеральною асамблеєю ООН 31 жовтня 2003 року). Цей міжнародний договір передбачає заходи щодо попередження корупції, а також механізми міжнародного співробітництва в боротьбі з нею. Конвенція набула чинності в грудні 2005 року. Корупція є складним соціальним, політичним і економічним явищем. Вона руйнує демократичні інститути, сповільнює економічний розвиток і підриває державні устої. В нашому ліцеї пройшли заходи на зазначену тематику. Були проведені бесіди, інформаційні години «9 грудня – Міжнародний день боротьби з корупцією», «Боротьба з корупцією – справа кожного», «Корупція: суть, причини, наслідки» тощо. Вчителька права, Токар І.В. з учнями 10-х класів провела вікторину «Ми проти корупції». В ході проведених тематичних заходів були обговорені види корупції: хабарництво, шахрайство, вимагання, кумівство. Діти намагалися сформулювати свої поняття і визначення, що таке корупція. Під час проведення бесід та дискусій учні сформулювали поради щодо запобігання корупції та зрозуміли, що подолати корупцію можливо тільки завдяки консолідації всього суспільства та налагодження системи протидії їй.
