ЗВИЧАЙНА ПРОЦЕДУРА ВСТУПУ-2021: ВАЖЛИВІ КРОКИ.

Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам. Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог. В ІАЛ НУБіП України 13 травня 2021 року для ліцеїстів 11-х класів проведено заняття щодо головних кроків, які повинен виконати кожен учасник ЗНО. Учням довели таку інформацію:
• Хто має складати ЗНО у 2021 році.
• Графік проведення ЗНО 2021 року.
• Що таке Сертифікат ЗНО?
• Інформаційна сторінка учасника ЗНО.
• Якими документами врегульовуюється проведення ЗНО.
• Хто здійснює проведення зовнішнього незалежного оцінювання.
• Умови прибуття до пунктів складання ЗНО.
• Перелік документів, які потрібно мати при собі.
• Про дії, які потрібно виконувати в аудиторії пункту ЗНО тощо.
А також надали ліцеїстам-учасникам зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року рекомендації, які допоможуть краще підготуватися до ЗНО та успішно скласти тести.
Рекомендації учням щодо проходження ЗНО
Для того щоб ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці ЗНО, почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще впоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал.

Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів – просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконувати тести, не тренуючись на них самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціями тестових завдань, а й дають вам інший досвід – самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.

Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації, неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування.

Випробовуй. У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.

Пропускай. Треба навчатися пропускати важкі чи незрозумілі завдання. Пам’ятайте: у тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов’язково впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і починається з легких запитань, то не варто пропускати всі перші завдання.

Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до приросту балів.

Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох відповідях (а це легше), а не відразу на п’ятьох-сімох (що набагато складніше).

Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох чи п’яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це – теорія ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) – це теж знання, і нерозумно відмовлятись від його використання.

Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов’язані одне з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає безцінний психологічний ефект – забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання – це шанс набрати бали.

Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання за «першими словами» й добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших запитаннях.

Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалили тест, пам’ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з’ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю домагатись максимального результату. Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тільки наносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі.

Заплануй два кола. Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.

Заходи до Дня Європи пройшли в ІАЛ НУБіП України.

День Європи – щорічне святкування миру і єдності, спрямоване на поширення ідей європейської ідентичності. Це, насамперед, можливість долучитися до європейських цінностей. З цією метою в ІАЛ НУБіП України 13 та 14 травня 2021 року проведено ряд заходів присвячених святкуванню Дня Європи в Украині, які популяризують рух країни до європейського співтовариства. У класах проведено заходи під девізом «Україна – це Європа», під час яких ліцеїсти знайомилися з історією виникнення Європейського Союзу, країнами, які в нього входять та традиціями відзначення Дня Європи в Україні. З метою поглиблення знань учнів про Європу, формування європейського світогляду, сприяння поширенню знань про Європейський Союз, підвищення громадянської культури, заступником дитектора з виховної роботи Снігир Л.П. проведено з учнями 11-Б класу виховний захід «Євроінтеграція України – шлях у майбутнє». З ліцеїстами 10-В класу проведено інформаційну годину на тему «Мандрівка столицями Європи». Духніна Олександра підготувала цікаву та змістовну презентацію на дану тематику, під час перегляду якої діти знайомилися з історією виникнення Європейського Союзу, країнами, які в нього входять та традиціями відзначення Дня Європи в Україні. Також в рамках відзначення Дня Європи учителька англійської мови Хромчак Н. В. організовала та провела відеозустріч із учнями іспанської школи на платформі ZOOM. Метою заходу була мовна вікторина на знання європейських держав. Зустріч була дуже цікавою, веселою та пізнавальною. Діти обмінялися відеопривітаннями та з великим задоволенням поспілкувались. Відзначення Дня Європи в Україні – це важливий крок у становленні України як європейської держави, причетної до традицій і цінностей Європи.

В ІАЛ НУБіП України вшанували пам'ять українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни.

В ІАЛ НУБіП України вшанували пам’ять українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни. Сьогодні, 14 травня 2021 року Україна вперше відзначає День пам’яті українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни, запроваджений відповідною постановою Верховної Ради. В ІАЛ НУБіП України учителькою історії Ларисою Снігир проведено захід «Українці-рятівники» на якому з учнями 8-Б класу згадували тих праведників-українців, тисячі рятівників, що шляхом своєї жертовності рятували євреїв від Голокосту, тобто нацистської політики знищення. Це тисячі українців, які водночас і досі залишаються невизнаними та невідомими. Також діти згадали Бабин Яр – символ скорботи, який увійшов до світової історії через події 29-30 вересня 1941 року, коли нацистські окупанти розстріляли майже 34 тисячі київських євреїв. Діти уважно переглядали документальні історичні ролики «Українці-рятівники» та «14.05. Вшановуємо українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни.
Педагог ще раз нагадала учням, що треба пам’ятати трагічні сторінки історії України та вшановувати пам’ять загиблих.

Учителі та ліцеїсти ІАЛ НУБіП України отримали сертифікати за участь в онлайн конференції «Земля – наш спільний дім»

Вітаємо! Учителі та ліцеїсти ІАЛ НУБіП України отримали сертифікати за участь в онлайн конференції «Земля – наш спільний дім», яку провів Відокремлений структурний підрозділ «Ірпінський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України». Вітаємо Несміян Т.А. – учительку хімії ; Маммедгусейнову Е.Х. – учительку основ здоров’я та біології ; Несміян Катерину – ученицю 11-В класу; Близнюка Нікіту, Петрікова Костянтина – учнів 8-В клас; Казанцева Тимофія – учня 8-А класу; Гаврелишену Наталію – ученицю 8-Б класу. Дякуємо вчителям та учням нашого ліцею, бажаємо подальших нових творчих і наукових здобутків.

Декан гуманітарно-педагогічного факультету НУБіП України провела профорієнтаційну зустріч із ліцеїстами.

Дистанційний формат спілкування з ліцеїстами не перешкодив тісному контакту з деканом і викладачами гуманітарно-педагогічного факультету НУБіП України. Така зустріч учнів з деканом, Інною Миколаївною Савицькою відбулася в ІАЛ НУБіП України 13 травня 2021 року, що пройшла у форматі онлайн-конференції. Інна Миколаївна привітала учасників конференції від імені адміністрації та запросила випускників на навчання до університету. Декан гуманітарно-педагогічного факультету І.М. Савицька розповіла про структуру факультету, познайомила зі спеціальностями та їх актуальністю в сучасних умовах, з освітніми програмами, матеріально-технічною базою, напрямами наукової роботи, можливостями практичної підготовки в Україні та за кордоном. Інна Миколаївна розповіла про історію факультету та його сьогодення, про особливості навчального процесу, актуальність спеціальностей факультету, організацію практик і працевлаштування випускників та багато іншого, поділилася інформацією про чинні міжнародні програми та запевнила, що студентське життя на факультеті є надзвичайно насиченим та активним, адже постійно відбуваються творчі заходи, презентації креативних проєктів, різноманітні зустрічі й тренінги, які сприяють постійному саморозвитку студентів. Підсумовуючи, декан факультету побажала всім ліцеїстам берегти себе та своїх близьких, успішно закінчити навчальний рік і скласти ЗНО. Адміністрація та колектив ліцею щиро дякує керівництву університету, гуманітарно-педагогічного факультету, викладачам за цікаву та змістовну зустріч.

Ліцеїсти ІАЛ НУБіП України отримали сертифікат за участь у першому етапі проєкту Social Student Companies to Activate the Youth.

Social Student Companies to Activate the Youth – це міжнародний проєкт із розвитку та популяризації соціального шкільного підприємництва в Україні. Він реалізується School of ME у партнерстві з ChildFund Deutschlandе.V. за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Федеративної Республіки Німеччини. Три речі, що змінюють світ – це молодь, креативні ідеї та їх реалізація. Тож творчі, сповнені креативних ідей учні ліцею, учасники гуртка з соціального шкільного підприємництва, що діє в нашому освітньому закладі, подали заявку і пройшли відбір на участь у тренінгу. Під час тренінгових занять учні навчилися генерувати підприємницькі ідеї, спрямовані на вирішення проблем у громаді, ліцеї. Дізналися як заснувати і розвинути підприємницьку діяльність у ліцеї, надихнулися новими ідеями і сповнені рішучості реалізовувати їх за, що отримали сертифікат. Висловлюємо подяку та щирі вітання учасникам тренінгу за їх творчість, креативність і плідну працю!

Тематичний захід із нагоди Дня пам'яті та примирення, 76- річниці Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні пройшов у ІАЛ НУБіП України.

Педагогом-організатором Поляновською Веронікою Сергіївною для учнів 7-х класів було проведено виховний захід “Сторінками пам’яті” .
Метою якого було переосмислити значення подій 1939–1945 років. Адже день пам’яті та примирення – це не про тріумф переможців над переможеними, а радше застереження, що не варто розв’язувати міжнародні проблеми збройним шляхом, ультиматумами, агресією чи анексією. Вероніка Сергіївна наголосила, що сьогодні, як ніколи, людство повинне пам’ятати про подвиг героїв, котрі ” горіли” яскравим полум’ям любові до рідного краю, народу, котрі віддавали своє життя, подарували людям можливість бути вільними. Дітям було запропоновано доєднатися до акції “Маки пам’яті”. Для всіх присутніх педагог провела майстер-клас із виготовлення квітки маку – символу загиблих воїнів, символу смутку. З пізнавальною розповіді учні дізнались історію виникнення цієї квітки. У народі кажуть, що поле де точилися бої та пролелася кров за волю України, зацвітало маками. Цвіт маку із червоними стрічками вплітали у вінок чи волосся дівчатам, в родині яких були полеглі в боях. Відбувся перегляд тематичного відеоролику “Друга світова війна: як ми пам’ятаємо”. Як правило, переконлива фейкова інформація живе століттями. Мало хто наважується витрачати свій час на перевірку достовірності даних, наведених у публікаціях, фото чи «псевдодокументальних фільмах». Після перегляду відеоролику та дискусії учні спробували відгадати, які з даних, наведених педагогом-організотором, правда, а які – вигадка.
Для закріплення знань, отриманих під час виховної години, був проведений тест.
Ці завдання покращили обізнаність ліцеїстів про день пам’яті та примирення, а також про День перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Адже 8 та 9 травня – не лише спогади про історичні події, а й щорічне нагадування про те, яку ціну має свобода та наскільки вона життєво необхідна!

Учні 7- В класу ІАЛ НУБіП України вшанували подвиг українського народу в Другій світовій війні

З метою висвітлення трагічних сторінок історії нашої держави, людських і матеріальних втрат України в роки Другої світової війни, формування в учнів усвідомлення своєї незалежності, незалежності українського непохитного, незламного народу. Виховання патріотизму, поваги до борців проти нацизму, класним керівником Мелюхіною Н.Є. проведено виховний захід “Мужність і відвага крізь покоління”. Учні здійснили своєрідний історичний екскурс у воєнні події тих часів і згадали героїв-співвітчизникіа, які захищали Батьківщину від фашистської навали. А також згадали бійців-земляків, що захищають нашу рідну країну на сході України. По закінченні заходу, учень Марк Ходорович заспівав пісню про волю і нескореність України.

https://www.facebook.com/irpinliceum/videos/782500685960180/

Ліцеїсти ІАЛ НУБіП України відвідали пам'ятник Невідомому солдату.

Ліцеїсти ІАЛ НУБіП України відвідали пам’ятник Невідомому солдату. Напередодні відзначення Дня пам’яті та примирення учні – члени учнівського самоврядування відвідали пам’ятник Невідомому солдату в місті Ірпені. Діти поклали квіти до підніжжя пам’ятника. А ще, вшановуючи світлу пам’ять тих, хто боровся з ворогом та віддав своє життя, звільняючи рідну землю від нацистських окупантів учні прочитали вірші.

В ІАЛ НУБіП України проведено цикл заходів присвячених Дню пам'яті та примирення. Класний керівник 7-А класу Іщук А.А. провела годину пам'яті " Пам'ятаємо. Перемагаємо".

“Пам’ятаємо. Перемагаємо!”

В ІАЛ НУБіП України проведено цикл заходів присвячених Дню пам’яті та примирення. Класний керівник 7-А класу Іщук А.А. провела годину пам’яті ” Пам’ятаємо. Перемагаємо”.
Метою заходу було розкрити для учнів сутність війни як складного суспільно-політичного процесу, протистояння між країнами, народами, людьми – як лиха, що дорого коштує кожному громадянину, руйнує економіку, культуру держав та долі звичайних людей. Висвітлити “ціну” війни – реальні людські та матеріальні втрати України в результаті Другої світової війни, сформувати в учнів почуття патріотизму, усвідомлення подвигу борців проти нацизму часів Другої світової війни, а в світлі сьогоднішніх подій – виховувати повагу до захисників територіальної цілісності нашої держави на Сході України. Діти пройнялися почутим і на згадку про вояків, які загинули в наш час виборюючи цілісність України вирішили намалювати малюнки для тих захисників держави, хто зараз робить все можливе, щоб настав мир на українській землі.