Категорія: Новини Ліцею

В ІАЛ НУБіП запрацювала шкільна фірма.Минулого року навчальна програма курсу за вибором «Соціальне шкільне підприємництво» була схвалена Міністерством освіти і науки України для учнів 8–11 класів і рекомендована до запровадження у школах. За цією програмою в ІАЛ НУБіП викладався курс за вибором, а також діє відповідний гурток. Як ми повідомляли раніше (посилання на попередню публікацію), учасники гуртка за результатами конкурсу увійшли до 20-ки закладів освіти зі всієї України для яких компанією Schoolof ME було проведено тренінги по веденню соціального шкільного бізнесу і надано всеохоплюючу менторську підтримку з реєстрації та запуску шкільної фірми. Кропітка робота щодо реєстрації молодіжної громадської організації САФЛОР, в рамках якої діятиме соціальне шкільне підприємство, завершена: інформація про діяльність фірми внесена до ЄДР, відкрито банківський рахунок і юні підприємці отримали перший грант на розвиток свого підприємства. На отримані кошти, вони, за підтримки кураторки СШП, вчительки економіки і права ІАЛ НУБіП, Точиліної Ірини Валентинівни уже купили дві потужні швейні машини, інструменти та матеріали для виробництва. То ж минулого тижня відбулося урочисте відкриття, підписання меморандуму між ІАЛ НУБіП і соціальним шкільним підприємством САФЛОР і шкільна фірма запрацювала на повну! Про продукцію підприємства, його місію, соціальні цілі, а також про те, як саме через практичну діяльність ліцеїсти навчаються основам підприємництва читайте в наших наступних публікаціях! Шкільній фірмі бажаємо швидкого розвитку і процвітання!

Насичений видався день . В ліцеї було проведено лекцію для дівчат на тему: “Основи жіночої фізіології та контрацепції”.Лектори – Яремчук Наталія Володимирівна лікар акушер-гінеколог, фахівець з дитячої та підліткової гінекології,Юлія Спориш – засновниця ГО «Дівчата».Дівчата-слухачі оцінили лекцію досить цікавою, інформативною та пізнавальною. Говорили про підліткові зміни, статеве дозрівання, безпеку та небезпеку сексу в підлітковому віці і контрацепцію. Загалом питання дівчаток у їх підлітковому віці важливо обговорювати і доносити правильну, кваліфіковану інформацію. Захід відбувся за підтримки Віолетти Дворнікової в рамках програми “Свідома громада”. Дякуємо, що підтримуєте та допомагаєте впроваджувати новинки.

10 грудня о 22:07  · Від ідеї – через навчання – до успіху!”Мова для всіх” «Мова для всіх» – це грант на навчальний курс для тих, хто хоче вивчити та вдосконалити знання із жестової мови, який проводиться за ініціативи Артура Волинця. Це можливість привернути увагу громадськості до потреб осіб з порушеннями слуху. Також проєкт передбачав розробку листівок із дактильною абеткою та посібника з жестової мови Шестеро учнів ІАЛ НУБіП під керівництвом педагога- організатора Наталії Шмарко успішно пройшли місячні курси з вивчення жестової мови в рамках реалізації гранту для обдарованої молоді від Управління у справах сім’ї, молоді та спорту Житомирської міської ради. Команда ліцеїстів з Ірпеня – єдина учасниця прєкту з Київщини. 10 грудня 2021 року у приміщенні прес-центру Житомирської міської ради наші учні отримали сертифікати Бажаємо Ліцеїстам і надалі розвивати свої навички.

Ірпінський академічний ліцей

10 грудня о 21:26  · 
“Слухати серцем” На гостини до друзів.
В Україні для понад 40 тисяч осіб жестова мова – єдина можливість комунікувати та взаємодіяти. А для понад 200 тисяч українців жестова мова є рідною.
10 грудня 2021 року учні Ірпінського академічного ліцею НУБіП України: Голячук Єлізавета 8-В, Альяная Анастасія 8-В, Ковальчук Ігор 8-А, Євграфова Євгенія 11-А, Іваненко Богдан 9-А, Сліпенчук Денис 9-А , Дорофеєв Євгеній 9-А, Трохимчук Ілля 11-Б, Федоричко Олександра 11- А., Мельник Марія 8-А, які є учасниками учнівської ініціативи «Україна говорить жестами», під керівництвом педагога-організатора Наталії Шмарко здійснили поїдку до Житомирської спеціалізованої школи №2 для дітей з вадами слуху, щоб передати подарунки та привітати однолітків зі святами.
Учні даної школи мають порушення слуху, тому ліцеїсти мали змогу поспілкуватися з ними жестовою мовою, обмінятися досвідом та вдосконалити знання. Ліцеїсти влаштували справжнє свято для своїх нових друзів, адже напередодні провели благодійний ярмарок, а на зібрані кошти замовили шоу аніматорів. Подарунки, емоції, радість , тепло та дружба- саме це об’єднало усіх у цей день. Учениця 11-А класу Євгенія Євграфова змогла особисто поспілкуватися саме з тими юнаками цієї школи про яких пише дослідницьку роботу «Герой нашого часу». Нагадаємо, що у 2021 році команда ІАЛ НУБіП “Варяги” перемогла у Всеукраїнському освітньому конкурсі “Відкривай Україну” з пооєктом “Україна говорить жестами”. Пишаємося нашими учнями, які своїми знаннями та добротою сердець дарують свято тим, хто його потребує найбільше. Вивчаймо жестову мову разом! Зробимо світ доступним для кожного!Ірпінський академічний ліцей

10 грудня – Міжнародний день прав людини. Міжнародний день прав людини відзначається 10 грудня починаючи ще з 1948 року. У цей день згадують про механізми досягнення безпеки в суспільстві й зусилля світового співтовариства щодо виховання підростаючого покоління в дусі дотримання прав людини. В ІАЛ НУБіП України було проведено заходи щодо ознайомлення дітей з їх правами та нагадування їм про їх обов’язки. Класними керівниками проведено годину спілкування «Чи знаєш ти свої права та обов’язки?». Учні ознайомились з правами, які мають громадяни України, та правами, які мають діти у нашій державі згідно з Конвенцією ООН про права дитини. Під час уроків правознавства учнів ознайомили з історією розвитку прав дюдини у світі. Діти взяли участь у правових вікторинах. Педагог-організатор Шмарко Н.С. з учнями 8-Б класу провела інформаційну годину «Чи знаєш ти свої права та обов’язки?», під час якої учні були ознайомлені з історією розвитку прав людини у світі. Переглянули фільм «Історія розвитку прав людини». Подивилися навчальні відео про права кожної людини та проаналізували шляхи їх захисту. Вищезазначені заходи сприяли підвищенню зацікавленості учнів у засвоєнні своїх прав. Рівень ефективності проведених заходів був достатньо високим, що дало змогу розвивати творчі здібності учнів, поглиблювати та розширювати їх знання про права. Тож робота щодо формування правових відносин сприяє розширенню правових знань учнів, формує вміння застосовувати правові знання в повсякденному житті.

Слово «корупція» походить від латинського «corruptio». Тлумачиться як «псування», «продажність». Найчастіше корупцією називають зловживання владою для одержання переваг у особистих цілях інтересів третіх осіб чи груп. Цього дня в країнах світу проходять демонстрації, зустрічі, конференції, семінари та інші заходи, приурочені до Міжнародного дня боротьби з корупцією. Так і в нашому ліцеї 9 грудня були проведені бесіди, інформаційні години «Боротьба з корупцією – справа кожного», «Корупція: суть, причини, наслідки». В ході спілкування з дітьми були обговорені види корупції: хабарництво, шахрайство, вимагання, кумівство. Учні намагалися сформулювати свої поняття і визначення, що таке корупція. Сьогодні під час уроку громадянської освіти учителька Точиліна І.В. з учнями 10 класу розглянули тему «Лобіювання інтересів і корупція». Тему присвячено з’ясуванню відмінностей між поняттями «законний захист власних інтересів» і корупція. Діти на уроці проаналізували випадки корупції та розглянули її наслідки для економіки і суспільства загалом. Вивчення ключових понять: корупція, хабар, конфлікт інтересів, превенція дало можливість учням зрозуміти причини, види і прояв корупції. В ході уроку діти зрозуміли, що корупція ― негативне суспільне явище, яке проявляється в злочинному використанні службовими особами, громадськими і політичними діячами їхніх прав і посадових можливостей з метою особистого збагачення.

В рамках акції «16 днів проти насилля» учні 7-Б класу створили соціальний відеоролик на тему насилля та булінгу. У ролику діти підняли питання щодо насилля в сімї та протидії булінгу, коли школярів цькують їхні ж однокласники. «Не будьмо байдужими, не допустимо насилля! Все в наших руках. Зупинимо насилля разом! Ми проти насильства!» – закликали діти у відео.

В рамках акції «16 днів проти насилля» та проведення тижня права ІАЛ НУБіП України відвідали працівники правоохоронних органів. Інспектори ювенальної превенції Ірпінського відділу поліції Бучанського району – Прядко В.А., Коваль О.М., Ліхіцька А.Ю. спільно з головним спеціалістом служби в справах дітей та сімї Ірпінської міської ради Дисківською Н.Ю. зустрілись із учнями ліцею. Під час заходу розповіли про таке поняття, як цькування, дали поради щодо уникнення булінгу і яка відповідальність передбачена в разі його виникнення. Обговорили з учнями проблему насилля й жорстокості в дитячому середовищі та їх наслідки. Дітям пояснили до кого можна звернутися в ситуації, коли стали жертвами цькування. Також повідомили учням, яка відповідальність чекає на булерів. Правоохоронці роз’яснили, що таке булінг, його основні прояви, форми, хто найчастіше стає жертвами таких дій, до яких наслідків може призвести замовчування дитиною факту вчинення відносно неї фізичного та морального насилля. Віталіна Прядко особливу увагу звернула на кібербулінг, так як діти більше свого вільного часу проводять в соціальних мережах і до чого це може призвести. Під час зустрічі учням продемонстрували відео-презентацію «Булінг в школі і як його розпізнати». Переглянули декілька прийомів правильного реагування на прояви булера. Проведені заходи допоможуть зупинити булінг в освітньому середовищі.

В рамках акції «16 днів проти насилля» в ІАЛ НУБіП України пройшли заходи щодо протидії булінгу під девізом «ЗУПИНЕМО БУЛІНГ РАЗОМ!». Творчо і креативно підійшли всі учасники освітнього процесу до організації та проведення заходів у нашому ліцеї. Це дієві та цікаві форми роботи: зустрічі з працівниками поліції, різноманітні тренінги для дітей, дискусії з переглядом фільмів та відеороликів та інші виховні заходи. Практичним психологом Ігнатенко Д.Р. проведено заняття для учнів старших класів із елементами тренінгу «СТОП БУЛІНГ!». Діти дізналися, що таке булінг, які його види, куди звернутися в разі виникнення такого явища, як цькування. На тренінгу розглядали уявні ситуації, повязані з булінгом, причини виникнення, наслідки. Під час заходу учні переглянули презентацію, відеоролики, вчилися розрізняти такі поняття, як булінг і конфлікт. Учні пропонували свої шляхи подолання булінгу в освітньому середовищі. Варто пам’ятати, що не можна закривати очі навіть на найменший прояв цькування, адже розібратися з ситуацією можна лише спільними зусиллями і тільки тоді, коли вчасно звернути на неї увагу.

В ІАЛ НУБіП України триває Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства». Так 6 грудня 2021 року Снігир Л.П. учитель історії разом з учнями 10-Б класу підготували та провели захід присвячений вшануванню пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі. До заходу діти підготували відео-презентацію, в якій розповіли про те, що в 1970-1980-хх роках багато жінок навчалися у технічних ВУЗах Монреалю. Система заохочень для жінок у коледжах та університетах викликала незадоволення у незначної частини чоловіків, які вважали такі заходи дискримінаційними. Саме до цієї категорії незадоволених належав 25-річний Марк Лепін, який звинувачував фемінізм та жінок у своїх життєвих негараздах та неможливості потрапити до Політехнічної школи Монреалю. Масове вбивство у Політехнічній школі відбулося 6 грудня 1989 року, під час якої злочинець розстріляв 14 студенок та поранив 13 інших в ім’я «боротьби з фемінізмом». Також обговорили тему гендерно зумовленого насильства, яке спричиняє як безпосередні, так і довгострокові наслідки для фізичного, психічного та сексуального здоров’я жінок та дівчат, і зрештою впливає на їхнє благополуччя, стаючи на заваді повноцінній участі в житті суспільства. Ґендерно зумовлене насильство не лише спричиняє біль та страждання, але й руйнує родини, погіршує ефективність праці, послаблює конкурентоздатність країни та сповільнює її розвиток. Насильство щодо жінок та дівчат – одне з найпоширеніших порушень прав людини у світі. Кожна третя жінка (33%) протягом життя, зазнала фізичного та/або психологічного насильства. Це приголомшливий показник. Ґендерно зумовлене насильство є глобальною проблемою, яка існує у всіх країнах у тих чи інших формах, включно з сексуальним насильством, домашнім насильством та торгівлею людьми з метою сексуальної експлуатації.