Ліцеїсти ІАЛ НУБіП України нагороджені іменними сертифікатами та грошовими преміями.

В Університеті державної фіскальної служби України в період з 22 по 31 березня 2021 року в режимі он-лайн для учнів 9-11 класів було проведено олімпіаду з історії України та правознавства. Захід пройшов в рамках співпраці УДФСУ та Управління освіти і науки Ірпінської міської ради. Учні ІАЛ НУБіП України взяли участь в олімпіаді, яка проходила в три етапи та посіли призові місця. В середу, 19 травня в приміщенні Упіверситету відбулися урочистості з нагоди відзначення та нагородження кращих учасників олімпіади. В категорії “Історія України ” ліцеїстка 10-б класу, Учень Олена здобула ІІІ місце та отримала подарунковий сертифікат на суму 500 гривень, а Рождаєва Антоніна, ліцеїстка 9-В класу посіла ІІ місце в категорії “Право” та нагороджена грошовою премією в розмірі 750 гривень. Учителька історії, Вікторія Устінова-Тихоненко, також нагороджена подякою і відзначена грошовою нагородою. Нагороди призерам вручив Ірпінський міський голова Олександр Маркушин. Адміністрація, педагогічний колектив і ліцеїсти вдячні за проведений цікавий захід. Вітаємо призерів і бажаємо нових перемог!

Цікаві інтерактивні уроки проходять в ІАЛ НУБіП України.

Цікаві інтерактивні уроки проходять в ІАЛ НУБіП України. Цього тижня в Ірпінському академічному ліцеї відбулися інтерактивні уроки “Василь Стефаник: постать на тлі доби”.
Вони стали нагадуванням про 150-річчя з дня народження великого українського письменника.
Учні 9-А, 7-А, 8-А та 7-Б класів мали змогу переглянути відеоматеріали про життя та творчість Василя Стефаника.
Педагог- організатор Шмарко Наталія Сергіївна напередодні взяла участь у заходах до ювілею письменника, які було проведено Лабораторією з розвитку критичного мислення НЦ “МАНУ”. Тому усі використані матеріали під час уроків були надані НЦ «МАНУ».

Влада міста та Ірпінська міська громада вітає ученицю ІАЛ НУБіП призера МАН України!

Наша зірочка МАН перемогла! Національний центр «Мала академія наук України» – середовище для талановитих дітей. Унікальна освітня система забезпечує організацію і координацію науково-дослідницької діяльності учнів, створює умови для їх інтелектуального, духовного, творчого розвитку та професійного самовизначення, сприяє нарощуванню наукового потенціалу країни. Діяльність МАН спрямована на виявлення, розвиток і підтримку обдарованих, здібних до науки учнів. 14-17 травня 2021 року проходив фінал інтелектуальної події року – Всеукраїнського конкурсу- захисту науково-дослідницьких робіт МАН України-2021. Учениця ІАЛ НУБіП України Віра Магдалінчук захищала наукову роботу з теми «Соціальне підприємництво в Україні:фінансові та правові аспекти» та отримала позитивні відгуки членів журі та відзначена на високому рівні. Вітаємо Магдалінчук Віру та її керівника вчителя вищої категорії економіки та права, кандидата економічних наук Точиліну Ірину за зайняте ІІІ місце на завершальному ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу!

14 травня 2021 року до Дня Європи відбулася міська інтелектуально-розважальна гра "Europe Quiz Irpin"

14 травня 2021 року до Дня Європи відбулася міська інтелектуально-розважальна гра “Europe Quiz Irpin”. Змагання ерудитів пройшли у форматі відомих турнірів «Що? Де? Коли?».
В інтелектуальній грі “Europe Quiz Irpin” взяла участь команда ІАЛ НУБіП України, капітан Грищенко Костянтин. В складі команди:
Кириченко Анастасія ,
Гоцуляк Владислава,
Вітасік Єлізавета,
Сизоненко Северин,
Грищенко Костянтин,
Басалкевич Анастасія.
Дякуємо за командний дух!

Учні Ірпінського академічного ліцею взяли участь у міському поетичному марафоні (конкурсі) «Поезія – це я…».

Нові перемоги!
Вітаємо!
Учні Ірпінського академічного ліцею взяли участь у міському поетичному марафоні (конкурсі) «Поезія – це я…».
За результатами конкурсу:
– у старшій віковій категорії І місце посіли одинадцятикласниці ліцею Камінська Ольга (керівник Лук’янченко Лариса Володимирівна) та Ванельчук Софія (керівник Шмарко Наталія Сергіївна);
– у середній віковій категорії ІІІ місце посіла семикласниця Ханаєва Каміла (керівник Шмарко Наталія Сергіївна).
Дякуємо вчителям Ларисі Володимирівні Лук’янченко та Наталії Сергіївні Шмарко за підготовку учнів.

ЗВИЧАЙНА ПРОЦЕДУРА ВСТУПУ-2021: ВАЖЛИВІ КРОКИ.

Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам. Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог. В ІАЛ НУБіП України 13 травня 2021 року для ліцеїстів 11-х класів проведено заняття щодо головних кроків, які повинен виконати кожен учасник ЗНО. Учням довели таку інформацію:
• Хто має складати ЗНО у 2021 році.
• Графік проведення ЗНО 2021 року.
• Що таке Сертифікат ЗНО?
• Інформаційна сторінка учасника ЗНО.
• Якими документами врегульовуюється проведення ЗНО.
• Хто здійснює проведення зовнішнього незалежного оцінювання.
• Умови прибуття до пунктів складання ЗНО.
• Перелік документів, які потрібно мати при собі.
• Про дії, які потрібно виконувати в аудиторії пункту ЗНО тощо.
А також надали ліцеїстам-учасникам зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року рекомендації, які допоможуть краще підготуватися до ЗНО та успішно скласти тести.
Рекомендації учням щодо проходження ЗНО
Для того щоб ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці ЗНО, почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще впоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал.

Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів – просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконувати тести, не тренуючись на них самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціями тестових завдань, а й дають вам інший досвід – самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.

Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації, неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування.

Випробовуй. У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.

Пропускай. Треба навчатися пропускати важкі чи незрозумілі завдання. Пам’ятайте: у тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов’язково впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і починається з легких запитань, то не варто пропускати всі перші завдання.

Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до приросту балів.

Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох відповідях (а це легше), а не відразу на п’ятьох-сімох (що набагато складніше).

Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох чи п’яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це – теорія ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) – це теж знання, і нерозумно відмовлятись від його використання.

Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов’язані одне з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає безцінний психологічний ефект – забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання – це шанс набрати бали.

Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання за «першими словами» й добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших запитаннях.

Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалили тест, пам’ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з’ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю домагатись максимального результату. Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тільки наносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі.

Заплануй два кола. Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.

Заходи до Дня Європи пройшли в ІАЛ НУБіП України.

День Європи – щорічне святкування миру і єдності, спрямоване на поширення ідей європейської ідентичності. Це, насамперед, можливість долучитися до європейських цінностей. З цією метою в ІАЛ НУБіП України 13 та 14 травня 2021 року проведено ряд заходів присвячених святкуванню Дня Європи в Украині, які популяризують рух країни до європейського співтовариства. У класах проведено заходи під девізом «Україна – це Європа», під час яких ліцеїсти знайомилися з історією виникнення Європейського Союзу, країнами, які в нього входять та традиціями відзначення Дня Європи в Україні. З метою поглиблення знань учнів про Європу, формування європейського світогляду, сприяння поширенню знань про Європейський Союз, підвищення громадянської культури, заступником дитектора з виховної роботи Снігир Л.П. проведено з учнями 11-Б класу виховний захід «Євроінтеграція України – шлях у майбутнє». З ліцеїстами 10-В класу проведено інформаційну годину на тему «Мандрівка столицями Європи». Духніна Олександра підготувала цікаву та змістовну презентацію на дану тематику, під час перегляду якої діти знайомилися з історією виникнення Європейського Союзу, країнами, які в нього входять та традиціями відзначення Дня Європи в Україні. Також в рамках відзначення Дня Європи учителька англійської мови Хромчак Н. В. організовала та провела відеозустріч із учнями іспанської школи на платформі ZOOM. Метою заходу була мовна вікторина на знання європейських держав. Зустріч була дуже цікавою, веселою та пізнавальною. Діти обмінялися відеопривітаннями та з великим задоволенням поспілкувались. Відзначення Дня Європи в Україні – це важливий крок у становленні України як європейської держави, причетної до традицій і цінностей Європи.

В ІАЛ НУБіП України вшанували пам'ять українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни.

В ІАЛ НУБіП України вшанували пам’ять українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни. Сьогодні, 14 травня 2021 року Україна вперше відзначає День пам’яті українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни, запроваджений відповідною постановою Верховної Ради. В ІАЛ НУБіП України учителькою історії Ларисою Снігир проведено захід «Українці-рятівники» на якому з учнями 8-Б класу згадували тих праведників-українців, тисячі рятівників, що шляхом своєї жертовності рятували євреїв від Голокосту, тобто нацистської політики знищення. Це тисячі українців, які водночас і досі залишаються невизнаними та невідомими. Також діти згадали Бабин Яр – символ скорботи, який увійшов до світової історії через події 29-30 вересня 1941 року, коли нацистські окупанти розстріляли майже 34 тисячі київських євреїв. Діти уважно переглядали документальні історичні ролики «Українці-рятівники» та «14.05. Вшановуємо українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни.
Педагог ще раз нагадала учням, що треба пам’ятати трагічні сторінки історії України та вшановувати пам’ять загиблих.

Учителі та ліцеїсти ІАЛ НУБіП України отримали сертифікати за участь в онлайн конференції «Земля – наш спільний дім»

Вітаємо! Учителі та ліцеїсти ІАЛ НУБіП України отримали сертифікати за участь в онлайн конференції «Земля – наш спільний дім», яку провів Відокремлений структурний підрозділ «Ірпінський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України». Вітаємо Несміян Т.А. – учительку хімії ; Маммедгусейнову Е.Х. – учительку основ здоров’я та біології ; Несміян Катерину – ученицю 11-В класу; Близнюка Нікіту, Петрікова Костянтина – учнів 8-В клас; Казанцева Тимофія – учня 8-А класу; Гаврелишену Наталію – ученицю 8-Б класу. Дякуємо вчителям та учням нашого ліцею, бажаємо подальших нових творчих і наукових здобутків.